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教育行業(yè)知識管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢分析 |
| 作者：佚名 來源：轉載 |
| 導語：教育行業(yè)的主要產品有兩個方面，一個是傳授的知識，另一個是借助于知識傳授的過程而培養(yǎng)人在運用知識時所需要的各種能力和品格。隨著教育業(yè)知識管理系統(tǒng)在社會經濟中的重要性越來越突出，教育業(yè)知識管理系統(tǒng)己成為近年來理論研究的熱點。來自社會學、經濟學、管理學等學科的研究者從不同的角度進行了探索，相關研究成果逐漸豐富。西方發(fā)達國家知識管理領域的研究起步早，研究成果較多，也比較系統(tǒng)，但不能很好地直接應用在我國的實踐。 |
教育行業(yè)知識管理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀如何 知識管理系統(tǒng)并不僅限于對定性信息數(shù)據(jù)庫等軟件及系統(tǒng)的應用。知識管理或知識經營實質是一種企業(yè)革新。在這一過程中，企業(yè)采用哪種技術并不重要，重要的是企業(yè)以知識為杠桿，推進知識工作者或整個組織創(chuàng)造價值，并實現(xiàn)成長。 值得注意的是，在向整個企業(yè)內部推廣知識經營之前，企業(yè)亟須解決一些局部性的組織性（與知識資產及其過程相關的組織性）問題。企業(yè)需要思考如何將現(xiàn)有的知識資產有效投入應用，需要考慮引入特
企業(yè)如何實施知識管理系統(tǒng) 知識管理系統(tǒng)是一種系統(tǒng)的管理思想，主要是企業(yè)或組織運作中管理層面上的問題，同時也貫穿的整個企業(yè)業(yè)務體系的運做。知識管理系統(tǒng)不僅是針對知識本身的管理，包括對知識的生產、儲存、傳遞、應用和創(chuàng)造；還包括對與知識有關的各種資源、無形資產及相關活動的管理，涉及知識組織、知識管理系統(tǒng)工具、知識資產、知識活動、知識人員等的全方位、全過程的管理，并且包括結合企業(yè)業(yè)務活動和其它管理活動運用知識管理系統(tǒng)的思想進行的管理。其次知
企業(yè)實施知識管理系統(tǒng)的幾個誤區(qū) 誤區(qū)一：將企業(yè)知識管理系統(tǒng)等同于購買知識管理系統(tǒng)軟件。我國的知識管理系統(tǒng)發(fā)展歷程與全球知識管理系統(tǒng)發(fā)展的歷程基本一致，在第一個階段的時候強調知識管理系統(tǒng)軟件、系統(tǒng)的價值，將知識管理系統(tǒng)當做IT系統(tǒng)項目看待，認為購買功能強大的知識管理系統(tǒng)系統(tǒng)就可以完成知識管理系統(tǒng)的工作。但事實上是，知識管理系統(tǒng)是一種深層的組織變革，更多的功夫在“管理”而非“IT”：即便買了最強大的知識管理系統(tǒng)軟件也不能帶來知識管理系統(tǒng)的成功實施。
企業(yè)內部知識管理系統(tǒng)目前存在哪些問題？ 知識管理混亂：我公司大部分項目資料分散在各部門個人電腦中、企業(yè)內的公共存儲設備中或人企業(yè)各應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，沒有相關的知識管理制度，沒有企業(yè)內統(tǒng)一數(shù)據(jù)查詢入口、沒有統(tǒng)一的知識共享發(fā)布應用平臺，不能統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，導致企業(yè)知識資產狀況無法了解，項目知識成果無法有效傳承與共享，無法深入挖掘知識管理規(guī)律，無法及時獲取服務設備和運營成果第一手相關資料、無法及時總結項目管理成果，增加各部門知識應用成本。 知識資產流失嚴重:我司人員規(guī)模較大，日常工作6
如何看待知識管理系統(tǒng)的價值？ 對知識管理的錯誤理解，最終也導致了企業(yè)的知識管理工作僅僅成了簡單的文檔管理工作。現(xiàn)在，我們需要正視知識管理的價值，更需要有效的利用好知識管理來為企業(yè)創(chuàng)造價值。 知識內容有體系：企業(yè)知識一般都具備一定的知識分類體系，靈活的內容組織方式，以及具有定期的內容更新和維護機制，這就保證了知識內容質量能夠及時滿足業(yè)務工作需要。如若能將企業(yè)內零散的、有價值的知識組織起來，也定將會為企業(yè)長遠發(fā)展大有裨益�！ ≈R管理有章可循：假如企
知識管理系統(tǒng)的優(yōu)勢 近年來，隨著知識型經濟在市場格局中大放異彩，如何進行有效的知識管理，釋放企業(yè)的文化潛能成為現(xiàn)代化企業(yè)管理的新課題,這也是這類知識管理平臺產品得以迅速發(fā)展的原因。這類知識管理平臺大都針對中小企業(yè)，適合團隊日常協(xié)作辦公，經濟又實用，非常受市場歡迎。具體要實現(xiàn)的知識管理功能需求可做如下參考：1）提供文檔安全管控體系，為企業(yè)知識管理保駕護航。2）設置標簽，對知識進行分類。3）文檔的全文檢索、高級檢索、收藏夾搜索。4）文檔的評注和訂閱。5）文檔可整合項目、任務等
教育業(yè)知識管理系統(tǒng)有哪些優(yōu)勢 1、知識管理 - 知識獲取、多維查詢、統(tǒng)計 知識管理系統(tǒng)提供精細、準確、與企業(yè)貼切的知識分類管理。在文檔保存到知識庫里時，系統(tǒng)保留文檔的標題、描述、作者、創(chuàng)建時間、修改時間，分類等各種元數(shù)據(jù)。這些文檔的屬性信息是對文檔的補充說明，同時這些信息也可以用于文檔的搜索。更重要的是，知識管理軟件為企業(yè)提供了可定制的知識分類管理模式，企業(yè)可根據(jù)業(yè)務設置文檔類型，例如銷售合同、財務報表、研究報告、客服跟蹤表。一
教育業(yè)知識管理系統(tǒng)對于企業(yè)的重要性？ 知識管理就是以企業(yè)知識為基礎和核心的管理。這種管理就是通過構建一種機制對知識和信息進行搜集和整理，并進一步進行分析，并將它們存儲起來，不斷更新知識，從而最終達到知識共享，使企業(yè)的整體員工素質得到不斷提高，從而提高企業(yè)競爭力。 知識管理包含的內容: 大致說來，知識管理包含了對企業(yè)“組織”、“信息”、“人”這幾方面進行管理的內容。 （1）組織結構調整 根據(jù)錢德勒的“結構跟隨戰(zhàn)略”理論，在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生變化時，企業(yè)的組織結構也需要相應作出調整。毫無疑問，將
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