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免費(fèi)移動(dòng)辦公軟件選型的關(guān)鍵偉創(chuàng)軟件 -> 北京聯(lián)合辦公系統(tǒng)
免費(fèi)，是否應(yīng)該成為移動(dòng)辦公軟件市場(chǎng)的主流？或者說(shuō)，免費(fèi)，是否應(yīng)當(dāng)成為移動(dòng)辦公軟件選型的關(guān)鍵？1、移動(dòng)辦公軟件廠商為何會(huì)免費(fèi)？原因無(wú)外乎以下幾點(diǎn)：用一時(shí)的免費(fèi)占領(lǐng)市場(chǎng)，吸引大批用戶，將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手堵在門(mén)外，等地位鞏固后再坐地收錢(qián)，等到那個(gè)時(shí)候用戶已經(jīng)別無(wú)選擇，只能乖乖交錢(qián)；還有一種可能，讓渡產(chǎn)品價(jià)格，換用戶..
醫(yī)療行業(yè)的移動(dòng)辦公之路偉創(chuàng)軟件 -> 北京聯(lián)合辦公系統(tǒng)
基于醫(yī)療剛性需求的不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療正以前所未有的速度快速發(fā)展，吸引了眾多企業(yè)前來(lái)?yè)尀ｈb于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有助于均衡地區(qū)醫(yī)療資源分配差距，政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的肯定態(tài)度日趨明朗化，醫(yī)療行業(yè)的移動(dòng)信息化實(shí)踐也日益豐富。
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制造行業(yè)移動(dòng)辦公如何實(shí)施偉創(chuàng)軟件 -> 北京聯(lián)合辦公系統(tǒng)
“兩化”深度融合要求工業(yè)化、信息化的相互促進(jìn)，移動(dòng)信息化作為信息化的新領(lǐng)域同樣受到傳統(tǒng)制造業(yè)的關(guān)注。制造業(yè)在生產(chǎn)管理、客戶管理、物流運(yùn)輸?shù)确矫娴臉I(yè)務(wù)辦理需求較多，相應(yīng)的部署移動(dòng)應(yīng)用系統(tǒng)比例也較高，因此替代傳統(tǒng)作業(yè)方式的移動(dòng)業(yè)務(wù)管理是制造業(yè)需求最集中的地方。
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教育行業(yè)辦公系統(tǒng)，教育行業(yè)軟件 |
| 作者：佚名 來(lái)源：轉(zhuǎn)載 |
淺談大數(shù)據(jù)的應(yīng)用在教育行業(yè)的影響信息對(duì)于教育行業(yè)的許多方面都有相當(dāng)大的影響，特別是在教師和學(xué)生的教育和管理培訓(xùn)方面。以下是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用影響教育行業(yè)的一些方面。1、新的就業(yè)機(jī)會(huì)教育技術(shù)的使用將為行業(yè)創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)。特別是現(xiàn)在需要更多的數(shù)據(jù)分析人員對(duì)大量的學(xué)生信息進(jìn)行處理分析，并利用其調(diào)查結(jié)果。分析人員需要將不同的數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類和連接，以便決策者能夠可以更好地使用這些信息，并為未來(lái)制定新的策略。此外，還需要更多的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)，讓那些教師和學(xué)校管理者在教室或辦公室里更有效地使用數(shù)據(jù)。2、規(guī)劃和戰(zhàn)略大數(shù)據(jù)的一個(gè)主要好處是，一旦進(jìn)行分 more...
淺析微信在教育中的應(yīng)用 當(dāng)今世界，傳媒技術(shù)的發(fā)展日新月異，涌現(xiàn)出一大批有代表性的新媒體平臺(tái)，比如視頻網(wǎng)絡(luò)、博客、網(wǎng)游、購(gòu)物網(wǎng)站、搜索引擎等，特別是人人網(wǎng)、微博和微信等社交媒體，使得人們的媒體接觸和使用習(xí)慣也隨之改變，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，電腦和手機(jī)成為新媒體信息傳播的最佳載具。微信除具備網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開(kāi)放性、交互性、即時(shí)性等一般特點(diǎn)外,還具有傳播便捷性、交流靈活性、內(nèi)容簡(jiǎn)潔性等特點(diǎn),它所提供的平等開(kāi)放的人際交往平臺(tái)恰恰契合青少年學(xué)生渴望交流、樂(lè)于自我展示的價(jià)值需要,這就為開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)模式和教育管理帶 more...
教育行業(yè)的移動(dòng)辦公之路隨著云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展，教育行業(yè)信息化也將呈現(xiàn)與之相匹配的新業(yè)態(tài)，隨著無(wú)線局域網(wǎng)成為教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的新重點(diǎn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將逐步與教育信息化接軌，如電子書(shū)包、智慧教育、數(shù)字化校園等項(xiàng)目的重要性將會(huì)在未來(lái)的建設(shè)過(guò)程中進(jìn)一步凸顯。一方面，互動(dòng)溝通是教育行業(yè)實(shí)行移動(dòng)辦公的主要需求點(diǎn)。中小學(xué)生年齡小，自控能力弱，家長(zhǎng)希望能實(shí)時(shí)獲得子女在校情況，學(xué)校也希望家長(zhǎng)配合，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。大學(xué)生就業(yè)目前已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，學(xué)生希望獲得更多的就業(yè)信息，企業(yè)需要找到合適的大學(xué)生，而高校需要建立一個(gè)方便靈 more...
教育信息化的解決方案教育信息化要健康發(fā)展，應(yīng)該以師生為本，不能脫離教育和學(xué)校實(shí)際，不能違背教育規(guī)律。近日，有同事向我訴苦：被網(wǎng)絡(luò)綁架了，快崩潰了。他不言我自明，最近一段時(shí)間，僅在某個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上就有：2016年省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、全國(guó)中小學(xué)生水上交通安全知識(shí)暨防溺水知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、第二屆全國(guó)中小學(xué)生地震科普知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽三項(xiàng)賽事。此外，市安全教育平臺(tái)上有專題教育、全國(guó)青少年普法網(wǎng)上有各種學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽。組織參賽都有紅頭文件，而且定期通報(bào)排名情況，甚至納入績(jī)效考核。有些競(jìng)賽要求“三個(gè)百分百完成”，即家長(zhǎng)、學(xué)生、老 more...
OA辦公系統(tǒng)在教育業(yè)的作用
高校教學(xué)管理中利用OA辦公系統(tǒng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù), 可便捷充分地利用信息資源,提高工作效率。OA辦公系統(tǒng)主要包括公文管理、督查管理、電子公文審批、公共信息查閱及收集、內(nèi)部請(qǐng)示報(bào)告管理、會(huì)議管理、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)管理、個(gè)人待辦事宜、日程安排、通訊錄、快遞辦理、資源管理, 以及其他有關(guān)機(jī)關(guān)行政事務(wù)處理等, 它不僅能為高校管理和決策提供大量的信息服務(wù),而且還能實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享,提高高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理的水平和工作效率,其主要內(nèi)容有:1、建立信息發(fā)布的平臺(tái)。在內(nèi)部建立一個(gè)有效的信息發(fā)布和交流的平臺(tái),例如:公告通知、 more...
教育行業(yè)erp客戶資源管理客戶資源集中、統(tǒng)一管理提供市場(chǎng)信息池管理概念，將潛在學(xué)員信息統(tǒng)一歸檔，按需分配到各分校區(qū)。支持各分校區(qū)放棄跟進(jìn)的學(xué)員信息重新回歸市場(chǎng)信息池，并提供重新核實(shí)與分配功能，做到對(duì)客戶資源的保護(hù)，并避免對(duì)市場(chǎng)生源挖掘力度不夠、資源浪費(fèi)、缺少調(diào)查分析等問(wèn)題的產(chǎn)生。提供校區(qū)公共庫(kù)概念，使市場(chǎng)分配的學(xué)員客戶信息、咨詢師個(gè)人放棄的學(xué)員客戶信息第一時(shí)間進(jìn)入公共庫(kù)，通過(guò)咨詢主任進(jìn)行調(diào)配資源去向。從而避免客戶資源分散，信息流轉(zhuǎn)不暢，潛在學(xué)員跟進(jìn)不及時(shí)，轉(zhuǎn)化率無(wú)法提高等問(wèn)題產(chǎn)生。支持客戶根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)，自定義客戶信息來(lái)源 more...
信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用教育信息化的浪潮正涌向?qū)W校,并迅速滲透到學(xué)校工作的各方面。尤其是以信息技術(shù)在教育中運(yùn)用為主要內(nèi)容的信息技術(shù)在學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究上取得了一定的成就,而作為學(xué)校工作重要內(nèi)容之一的學(xué)校管理在信息技術(shù)面前則顯得無(wú)所適從,教育信息化的要求與學(xué)校管理手段的陳舊之間的矛盾日益突出。許多學(xué)校管理人員不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校管理的狀況越來(lái)越明顯。產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的原因,固然有信息技術(shù)管理系統(tǒng)的建設(shè)滯后,學(xué)校管理人員的信息技術(shù)素質(zhì)也是不可忽視的問(wèn)題。信息技術(shù)管理系統(tǒng)主要指管理活動(dòng)中的各種信息技術(shù)設(shè)備及其相應(yīng)的軟件,下面?zhèn)?chuàng)軟件為大 more...
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