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高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)具有什么特點(diǎn)？ |
| 作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò) |
| 導(dǎo)讀：實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng) ，高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)具有什么特點(diǎn)？：及學(xué)生考勤記錄，并可遠(yuǎn)端觀察實(shí)驗(yàn)室實(shí)時(shí)狀況。管理員可以及時(shí)查看各項(xiàng)教學(xué)數(shù)據(jù)，掌握各實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備使用情況，合理安排教學(xué)資源，為不同層次、不同水準(zhǔn)的學(xué)生提供更加個(gè)性化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，從而推動教育信息化的發(fā)展。1、實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)配套實(shí)驗(yàn)室環(huán)境感知擴(kuò)展套件，實(shí)時(shí)監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的溫度、濕度、CO2濃度、PM2.5濃 |
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項(xiàng)目管理
合同管理
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教師可以隨時(shí)隨地登陸實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)室使用狀態(tài)，合理安排實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及教學(xué)進(jìn)度，查看實(shí)驗(yàn)預(yù)約及學(xué)生考勤記錄，并可遠(yuǎn)端觀察實(shí)驗(yàn)室實(shí)時(shí)狀況。
管理員可以及時(shí)查看各項(xiàng)教學(xué)數(shù)據(jù)，掌握各實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備使用情況，合理安排教學(xué)資源，為不同層次、不同水準(zhǔn)的學(xué)生提供更加個(gè)性化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，從而推動教育信息化的發(fā)展。
1、實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)配套實(shí)驗(yàn)室環(huán)境感知擴(kuò)展套件，實(shí)時(shí)監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的溫度、濕度、CO2濃度、PM2.5濃度、光照等，并對燈光、窗簾、空調(diào)等設(shè)備進(jìn)行控制，構(gòu)建智慧實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。
2、實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源共享，不受時(shí)間與空間的限制，教師和學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約、查詢等操作。
3、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將網(wǎng)絡(luò)通過各種技術(shù)延伸至控制終端，實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)使實(shí)驗(yàn)室管理不受地域的限制，實(shí)現(xiàn)控制的遠(yuǎn)程化，更加及時(shí)、方便。
4、信息數(shù)據(jù)自動化采集，實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)不僅減輕了管理者的工作負(fù)擔(dān)，也提高了數(shù)據(jù)的真實(shí)性和及時(shí)性。
5、實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)配套智能資產(chǎn)管理擴(kuò)展套件，方便對實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備進(jìn)行分類管理。
6、實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)功能豐富實(shí)用，涵蓋了教師、學(xué)生、管理員三大模塊，并在此基礎(chǔ)上將功能進(jìn)行細(xì)分，形成不同層次、不同針對性的智能化管理實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。..
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