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中小企業(yè)渠道分銷管理信息系統(tǒng)

ERP實(shí)施-erp部署

偉創(chuàng)軟件 -> 渠道分銷管理信息系統(tǒng)
作中逐漸挖掘出來的,這一切都離不開一個(gè)優(yōu)秀高效的實(shí)施團(tuán)隊(duì)。如果企業(yè)中沒有一個(gè)非常強(qiáng)勢的實(shí)施團(tuán)隊(duì)對(duì)ERP實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)行推進(jìn)的話,將是一件非常糟糕的事情。本文結(jié)合ERP實(shí)施經(jīng)驗(yàn),主要探討如何組建一個(gè)優(yōu)秀的ERP實(shí)施團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)的重要性。 ERP實(shí)施團(tuán)隊(duì)所包含的角色 聯(lián)想柳傳志曾經(jīng)講過:管理就是定戰(zhàn)略、..

教育行業(yè)ERP管理系統(tǒng),教育行業(yè)erp分析

偉創(chuàng)軟件 -> 渠道分銷管理信息系統(tǒng)
0年,中國教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達(dá)到5000 億元。②激烈的市場競爭教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展極為迅速,市場不斷細(xì)分,培訓(xùn)方式也呈多樣化發(fā)展。同時(shí),行業(yè)內(nèi)并購整合不斷加劇,給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者帶來諸多挑戰(zhàn)。 教育行業(yè)發(fā)展面臨的問題①潛在學(xué)員來源構(gòu)成模糊,市場活動(dòng)效益無法準(zhǔn)確考核。②學(xué)員信息沒有得到規(guī)范有效的..

常見的erp部署錯(cuò)誤

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  ERP錯(cuò)誤以及解決方法1:規(guī)劃不合理。    Sage公司中間市場ERP 產(chǎn)品生產(chǎn)管理副總裁Erik Kaas稱:“如果你希望你的ERP項(xiàng)目能夠取得成功,那么規(guī)劃就非常有必要。你不能放任你的ERP不管!薄 RP 軟件與中間市場解決方案提供商VAI公司..

 

教育行業(yè)erp管理系統(tǒng)

作者:佚名  來源:轉(zhuǎn)載
導(dǎo)讀:渠道分銷管理信息系統(tǒng) ,教育行業(yè)erp管理系統(tǒng):空間的限制,通過互聯(lián)網(wǎng)將總公司、分公司、分校區(qū)連接起來,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)、實(shí)時(shí)共享,為企業(yè)提供一個(gè)可24小時(shí)運(yùn)行的信息管理平臺(tái)。對(duì)服務(wù)器的硬件配置和網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求比較低,客戶端只要能夠上網(wǎng)就可使用,降低部署和運(yùn)行成本;通過數(shù)據(jù)的集中管理,提高系統(tǒng)的安全性,降低網(wǎng)絡(luò)和其它硬件設(shè)備的維護(hù)成本。提供企業(yè)級(jí)
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教育行業(yè)erp管理系統(tǒng)信息管理

erp管理系統(tǒng)多維度的信息規(guī)范管理系統(tǒng)采用先進(jìn)的B/S架構(gòu),打破時(shí)間、空間的限制,通過互聯(lián)網(wǎng)將總公司、分公司、分校區(qū)連接起來,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)、實(shí)時(shí)共享,為企業(yè)提供一個(gè)可24小時(shí)運(yùn)行的信息管理平臺(tái)。對(duì)服務(wù)器的硬件配置和網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求比較低,客戶端只要能夠上網(wǎng)就可使用,降低部署和運(yùn)行成本;通過數(shù)據(jù)的集中管理,提高系統(tǒng)的安全性,降低網(wǎng)絡(luò)和其它硬件設(shè)備的維護(hù)成本。提供企業(yè)級(jí)基于角色、崗位的權(quán)限管理機(jī)制,可根據(jù)不同層級(jí)的操作。

教育行業(yè)erp如何掌控全局

教育行業(yè)erp管理系統(tǒng)如何掌控全局問題分析:1、校長每天都要處理很多工作,無法全部記錄,往往因?yàn)榉泵?dǎo)致重要事件沒有得到及時(shí)有效的處理。2、缺少監(jiān)控機(jī)制,校長無法監(jiān)督工作執(zhí)行過程,不能保證工作執(zhí)行后能否取得預(yù)期效果。3、各項(xiàng)工作逐級(jí)傳遞至校長,響應(yīng)速度緩慢,如果某個(gè)工作環(huán)節(jié)出了問題,校長往往是最后一個(gè)知道的,嚴(yán)重影響學(xué)校經(jīng)營發(fā)展策略。解決方案:1、系統(tǒng)可以記錄學(xué)校發(fā)生的所有重要事件,校長可隨時(shí)查詢、審批,避免遺漏。

教育行業(yè)erp分析

教育行業(yè)外部環(huán)境分析①大的市場潛力據(jù)教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,未來5到10年,中國教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達(dá)到5000 億元。②激烈的市場競爭教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展極為迅速,市場不斷細(xì)分,培訓(xùn)方式也呈多樣化發(fā)展。同時(shí),行業(yè)內(nèi)并購整合不斷加劇,給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者帶來諸多挑戰(zhàn)。 教育行業(yè)發(fā)展面臨的問題①潛在學(xué)員來源構(gòu)成模糊,市場活動(dòng)效益無法準(zhǔn)確考核。②學(xué)員信息沒有得到規(guī)范有效的管理,信息流轉(zhuǎn)不暢,潛在學(xué)員。

教育行業(yè)erp學(xué)生管理產(chǎn)品特點(diǎn)

教育行業(yè)erp管理系統(tǒng)學(xué)生管理產(chǎn)品特點(diǎn):完善的學(xué)生管理,靈活的排課管理,提升家長學(xué)生滿意度 支持學(xué)員ID自動(dòng)生成,建立學(xué)生檔案信息,保證學(xué)生檔案資料的完整性。為學(xué)生分配、更換學(xué)管師,并全程跟進(jìn)、監(jiān)督和維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績記錄、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、回訪、學(xué)習(xí)過程會(huì)議、學(xué)生危單跟蹤、結(jié)課總結(jié)、退費(fèi)總結(jié)等。支持學(xué)生在各分校間的轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)務(wù)處理,快速辦理、不影響學(xué)習(xí)過程。對(duì)長時(shí)間未進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生。

教育行業(yè)ERP管理系統(tǒng)問題淺析

1、管理的基本問題不解決。校長在忙也不可能提高效率,享受生活。  我認(rèn)為,許多輔導(dǎo)學(xué)校的管理信息量化不充分。有一些管理者不同意這一說法,他們認(rèn)為對(duì)自己輔導(dǎo)學(xué)校的情況如數(shù)家珍,一清二楚。其實(shí),他們所講的如數(shù)家珍,是一些他們的輔導(dǎo)學(xué)校中本來就是以量化形式存在的數(shù)據(jù),這當(dāng)然很清楚。但輔導(dǎo)學(xué)校運(yùn)營中還有很多非量化的、模糊的管理信息。而輔導(dǎo)學(xué)校中相關(guān)職能部門掌握的量化信息,其它各個(gè)職能部門并不能及時(shí)獲取。

教育培訓(xùn)ERP管理系統(tǒng)客戶資源特點(diǎn)

教育培訓(xùn)ERP管理系統(tǒng)客戶資源特點(diǎn):集中、統(tǒng)一管理 提供市場信息池管理概念,將潛在學(xué)員信息統(tǒng)一歸檔,按需分配到各分校區(qū)。支持各分校區(qū)放棄跟進(jìn)的學(xué)員信息重新回歸市場信息池,并提供重新核實(shí)與分配功能,做到對(duì)客戶資源的保護(hù),并避免對(duì)市場生源挖掘力度不夠、資源浪費(fèi)、缺少調(diào)查分析等問題的產(chǎn)生。 提供校區(qū)公共庫概念,使市場分配的學(xué)員客戶信息、咨詢師個(gè)人放棄的學(xué)員客戶信息第一時(shí)間進(jìn)入公共庫,通過咨詢主任進(jìn)行調(diào)配資源。
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