必須有兩層面的相互配合才可以保 持，一方面是一個(gè)健全的專業(yè)知識(shí)體系管理，也就是說一個(gè)合適公司管理體系的知識(shí)管理系統(tǒng)。另一方面就是說一個(gè)經(jīng)過訓(xùn)練，而 且一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模的職工團(tuán)隊(duì)。當(dāng)擁有左右兩層面的情況下即使是擁有變成效能型企業(yè)的管理的一個(gè)原型，知識(shí)管理系統(tǒng)為這種職工 出示一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的服務(wù)平臺(tái)和機(jī)遇，而職工能夠 為知識(shí)管理系統(tǒng)引入新的專業(yè)知識(shí)信息內(nèi)容。

第 一階段：企業(yè)的管理職工開展公司內(nèi)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

這一環(huán)節(jié)是針對(duì)導(dǎo)入知識(shí)管理系統(tǒng)不久的公 司，職工對(duì)知識(shí)管理系統(tǒng)是較為生疏的，就是說絕大多數(shù)的公司專業(yè)知識(shí)信息內(nèi)容全是把握在職工手上的，職工中間少做一些交流 學(xué)習(xí)，假如有新進(jìn)員工，那么都是由老職工去帶，沒法系統(tǒng)軟件的，更為迅速的融進(jìn)公司中，一旦有員工辭職，那么該職工所把握 的公司專業(yè)知識(shí)將會(huì)也會(huì)沒法非常好的開展傳送拷貝。

公司導(dǎo)入知識(shí)管理系統(tǒng)之后，機(jī)構(gòu)公司內(nèi)的職 工根據(jù)知識(shí)管理系統(tǒng)，最先將自身把握的公司專業(yè)知識(shí)“引入”到知識(shí)管理系統(tǒng)中，讓公司內(nèi)的專業(yè)知識(shí)信息內(nèi)容成經(jīng)營(yíng)規(guī)模，隨 后每個(gè)職工就能夠 根據(jù)知識(shí)管理系統(tǒng)的服務(wù)平臺(tái)互換專業(yè)知識(shí)，健全填補(bǔ)自身所沒有的專業(yè)知識(shí)。

第二階段：職工自發(fā)性根據(jù)知識(shí)管理系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)

這一環(huán)節(jié)，職工大部分都了解來到知識(shí)管理系統(tǒng)針對(duì)她們平常工作上的協(xié)助，因此剛開始積極的去根 據(jù)知識(shí)管理系統(tǒng)去交流學(xué)習(xí)，另外歷經(jīng)這2個(gè)環(huán)節(jié)的交流學(xué)習(xí)，公司的學(xué)習(xí)氛圍也處在一個(gè)比較寬松和舒服的自然環(huán)境，這針對(duì)公 司文化和氣氛的穩(wěn)步發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)全是有促進(jìn)功效的。