隱性知識則是未被文本化或難以被文本化的知識,因而有難以言明和模仿、不易被復(fù)制的特點。它包括那些非正
式的、難以表達的技能、技巧、經(jīng)驗和訣竅等,即它不易用語言表達。另外,也包括個人的直覺、靈感、洞察力、價值觀、心智模
式等,這些認識方面的隱性知識會深深影響到個體的行為方式。隱性知識屬更深層次的、由個體擁有并控制的知識,是組織進行知
識創(chuàng)新和形成核心競爭力的基礎(chǔ)和源泉。 顯性知識和隱性知識的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)在知識管理系統(tǒng)研究的重點
,這種轉(zhuǎn)化是多方位的,一般包括: (1)知識管理系
統(tǒng)顯性知識向顯性知識的轉(zhuǎn)化。這個轉(zhuǎn)化的目的是推動內(nèi)部的顯性知識交流,以減少信
息流的摩擦,降低運行成本,是發(fā)揮知識外部性的直接方法。顯性知識間的轉(zhuǎn)化是知識管理明示的對象,是知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)競爭力
的直接動力。目前絕大多數(shù)知識管理系統(tǒng)都可以實現(xiàn)。 (2)知識管理系統(tǒng)隱性知識向顯性知識的轉(zhuǎn)化。這步轉(zhuǎn)化的意義在于:
知識管理系統(tǒng)由員工的隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知
識后,再通過顯性知識向顯性知識轉(zhuǎn)化的機制使其創(chuàng)新知識被企業(yè)共享,從而建立鼓勵員工的創(chuàng)新行為機制,以激發(fā)員工的潛能來
達到這步轉(zhuǎn)化。隱性知識向顯性知識的轉(zhuǎn)化是知識轉(zhuǎn)化的核心,是知識生產(chǎn)的最直接和最有效的途徑。
顯性知識向隱性知識的轉(zhuǎn)化。這一層次更加深入。偉創(chuàng)軟件就實現(xiàn)這一步。
隱性知識是創(chuàng)新的源泉,而隱性知識本身也需要不斷的積累、更新,如果隱性知識停滯不前,顯性知識也將被定格并很快就會落后
。顯性知識向隱性知識的轉(zhuǎn)化與員工的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)密切相關(guān),所以企業(yè)應(yīng)加強員工的素質(zhì)培訓(xùn),知識管理系統(tǒng)建立學(xué)習(xí)機制來鼓勵員工的自發(fā)轉(zhuǎn)化行為。
(3)知識管理系統(tǒng)隱性知識向隱性知識的轉(zhuǎn)化。這一過程是知識管理中最高層次也是最難以實現(xiàn)的。因為隱性知識具有隱
匿性、不易傳播的特點,如何進行隱性知識間的轉(zhuǎn)化,其根源在于其知識所有人的知識隱性維度、觀點、情緒及所處的環(huán)境氛圍。
人類掌握隱性知識的動機、多少及使用是一個潛移默化的過程,是在隱性的維度下潛意識的交互作用中進行的。
OA辦公系統(tǒng),協(xié)同辦公系統(tǒng),知識管理系統(tǒng)中如何將隱性知識顯性化?,上海知識管理系統(tǒng)知識,次的、由個體擁有并控制的知識,是組織進行知
識創(chuàng)新和形成核心競爭力的基礎(chǔ)和源泉。 顯性知識和隱性知識的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)在知識管理系統(tǒng)研究的重點
,這種轉(zhuǎn)化是多方位的,一般包括: (1)知識管理系
統(tǒng)顯性知識向顯性知識的轉(zhuǎn)化。這個轉(zhuǎn)化的目的..
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